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Paros y marchas contra el cierre de los 29 profesorados de la Ciudad

Los docentes protestan contra del cierre de todos los institutos de formación de la Ciudad y de la aplicación de la Secundaria del Futuro, que pretende instaurar pasantías gratuitas en los colegios y cambiar a los profesores por tutores.

no al cierreDentro de la reforma educativa, el gobierno de Horacio Rodríguez Larreta propuso eliminar los 29 terciarios, que mantienen independencia curricular. A cambio de esto, plantea crear universidades de formación docente que, entre otras cosas, unificará los planes de estudio en línea con la intención oficial de convertir a los maestros en acompañantes e imponer a la tecnología como finalidad educativa, en lugar de un medio.

El gremio ADEMyS realiza un paro de 24 horas el miércoles y se sumará a la movilización al Congreso Nacional contra la reforma laboral del gobierno de Mauricio Macri, ya que trazan las similitudes entre los cambios educativos locales y la flexibilización nacional.

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Jorge Adaro de ADEMyS

“Paramos contra la reforma laboral y educativa. La reforma educativa es la otra cara de la reforma laboral. Se ve muy clara la intencionalidad política del gobierno sobre la educación pública con el proyecto para liquidar todos los profesorados: el objetivo del gobierno es reformar la educación para adaptarla a un mercado cada vez más precarizado y flexibilizado”, advirtió Jorge Adaro secretario general de la entidad.

 

El sindicalista de ADEMyS apuntó que desde el Ministerio de Educación de la Ciudad, de Soledad Acuña, “quieren preparar a los jóvenes para aceptar trabajos con menos derechos y menores salarios. Ahora lo dicen con todas las letras para tener esos estudiantes necesitan ir por los docentes. Los docentes estamos de pie y vamos a luchar contra la reforma en todas sus facetas”.

Además, el jueves realizarán una huelga en los terciarios con movilización a la Legislatura, en acompañamiento a lo decidido por el consejo de rectores de los profesorados.  A esto último se sumará también UTE. El plenario de delegados del gremio que conduce Eduardo López resolvió apoyar las decisiones que tomaran los consejos directivos de los 29 profesorados.

Fuente: El Destape

La UTE denuncia el cierre de los 29 Institutos de Formación Docente

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Eduardo Lopez dando la pelea desde la UTE

La Unión de Trabajadores de la Educación (UTE) denuncia el cierre de los 29 Institutos de Formación Docente en la ciudad de Buenos Aires.

Lo que esconde el anuncio de una universidad pedagógica es el cierre de los 29 Institutos de Formación Docente”, denunció el sindicato, a su vez el sindicato criticó que la iniciativa fue planteada de forma “inconsulta” y lamentó que “una vez más el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires anuncia una reforma a espaldas de la comunidad educativa”.

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El Gobierno de la Ciudad arremete contra la Educación y en la misma semana premia a “Su” Gimenez. El triunfo de la frivolidad y la insensatez.

También reprocharon al jefe de gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta, por haber dicho que faltan maestros porque hay “una crisis vocacional”, “Si quieren promover la vocación docente podría empezar por no cerrar las paritarias por decreto y con baja del salario real, garantizar jardines maternales para los hijos de los docentes como establece la ley y dar estabilidad anual de los trabajadores jóvenes en el sistema de suplencias”, sostuvo el gremio en un comunicado.

Por su parte el titular de UTE, Eduardo López en diálogo con algunos periodistas detalló: “Es verdad que faltan maestros en la Ciudad, pero es un atentado a la inteligencia decir que es por una crisis vocacional. No puede ser que aquí los jóvenes no quieran ser maestros y pasando la General Paz sí. En realidad, esto es consecuencia de 10 años de estigmatización y falta de vacantes y presupuesto educativo en Capital”.

Fuente: Nueva Ciudad

Estudiantes y docentes se oponen al cierre de los 29 Institutos de Formación Docente

centros de formacionLos estudiantes y docentes participaron ayer masivamente de varias instancias donde expresaron su rechazo a las reformas educativas del macrismo que apuntan a cerrar la totalidad de estas instituciones.

El día comenzó con una concentración al mediodía frente a la legislatura, para a continuación trasladarse a la conferencia de prensa convocada por el conjunto de los rectores y a cuyo fin estudiantes y docentes organizaron una asamblea unificada, en la cual debatieron y votaron un plan de lucha. Estas acciones contaron con la participación de cientos de personas, mostrando el gran rechazo que generan las medidas del Gobierno de la ciudad en la comunidad educativa.

El miércoles ya se había podido comenzar a ver el crecimiento de la participación en la marcha hacia el Congreso contra el paquete de reformas del macrismo, donde estudiantes y docentes organizaron una importante columna. El día de ayer, como se había votado en las distintas asambleas de los terciarios de CABA, se movilizaron hasta la legislatura para exigir se informe sobre el contenido del proyecto de ley que todavía no ha sido presentado.

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Además de la crisis educativa que genera el Gobierno de la Ciudad, se ponen en riesgo miles de puestos de trabajo de profesores y auxiliares de la educación

En la primeras horas de la tarde confluyeron más de 700 personas en el Instituto Joaquín V. González. En este profesorado los rectores de los 29 institutos dieron una conferencia de prensa, en la que leyeron un documento mediante el cual expusieron los motivos por los que rechazan la creación de la “Universidad de Maestros”. Además denunciaron que la preinscripción online del sitio web del Gobierno de la Ciudad no se puede realizar. Esto podría ser el primer paso hacia el cierre de los profesorados.

Al finalizar la conferencia, se abrió el micrófono para realizar preguntas. Uno de los presentes preguntó: “Los secundarios lucharon mucho sin encontrar diálogo ¿Cómo lo piensan ustedes respecto de su solicitud de diálogo”. Claudia Bueno, rectora del Alicia Moreau de Justo, respondió “sabemos que enfrente tenemos una pared. Sólo nos queda seguir insistiendo, seguir visibilizándonos, la clave es la unión alcanzada entre los claustros”. Otros rectores marcaron que para ellos la solución está en hacer presentaciones legales. La movilización no sería la salida para ellos.

Fuente: La Izquierda Diario

 

Duras advertencias al Gobierno en la masiva movilización al Congreso

MOVILIZACIONEn una multitudinaria marcha frente al Congreso, desde la Corriente Federal de los Trabajadores, con el apoyo masivo del moyanismo y las dos CTA, y la adhesión de organizaciones sociales de diferentes sectores, expresaron su repudio a las reformas laboral y previsional, y advirtieron que saldrán a la calle “cada vez que se voten leyes en contra de los trabajadores”.

Horas después de que juraran los nuevos senadores, y con casi todo el tránsito del centro porteño paralizado, en la Plaza del Congreso se concentró una gran cantidad de afiliados de Camioneros, además de representantes de otras organizaciones que convocaron a la marcha como Bancarios, CTERA, UOM, Canillitas, CICOP, entre otras.

En los cuatro discursos que brindaron los sindicalistas durante el acto hubo críticas contra la reforma laboral, pero sobre todo un fuerte rechazo al proyecto de reforma previsional, que poco después comenzó a tratarse en el Senado.

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Hugo Yasky

El último orador fue el secretario general de la Asociación Bancaria y referente de la Corriente Federal, Sergio Palazzo, quien remarcó: “No queremos ser parte de la derecha que le quita derechos a los trabajadores. Sepan los señores senadores que si levantan la mano, con la otra le sacan el plato a los jubilados”, planteó.

Uno de los mensajes m s duros del acto lo envió el primer orador, el secretario general de la CTA, Hugo Yasky, quien lanzó una advertencia contra los legisladores que voten a favor de las reformas: “Les decimos a los senadores, guarda que se acabó el anonimato. El que levante la mano en contra de los jubilados va a salir publicado con foto y fecha de nacimiento”.

Fuente: El Cronista

Villa Pueyrredón: fuerte defensa de la Educación Pública

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Nada mejor que unas buenas chacareras para disfrutar  de una tarde a puro mate y convicciones.

Varias asociaciones barriales, docentes de diferentes niveles y alumnos secundarios de las escuelas de la zona (Agustín Tosco, Rodolfo Walsh, etc.) se dieron cita frente a la Estación Pueyrredón (Distritos 15 y 16) para levantar las banderas de la Educación Pública.

A las 16 horas abrió el evento el Secretario Adjunto de UTE (Unión de Trabajadores de la Educación) Guillermo Parodi quien hizo una beve síntesis de la situación actual que vive la comunidad educativa en CABA, lo acompañó la legisladora Lorena Pokoik quién viene desarrollando una importante defensa de la Educación Pública frente a las improvisadas reformas del macrismo. También estuvo presente José Machain, Consejero por los derechos del Niñ@ y Adolescente de la Legislatura.

Pero para todos los presentes lo más emocionante fue escuchar a los protagonistas de la jornada, los estudiantes secundarios (chicos y chicas de 15 a 16 años) los que con sus voces un poco temblorosas pero con mucha convicción contaron como estaban viviendo este intento reformista del PRO, los avances de la policía en las escuelas, la falta de diálogo del Ministerio de Educación de la Ciudad, el ninguneo de la ministra Acuña, las propuestas que ellos tienen, el deseo de todos los alumnos de seguir estudiando inclusive en 5to. año y no que los manden a trabajar por dos pesos como mano de obra barata y la necesidad de que la comunidad los acompañe en esta lucha.

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El mural pregunta: ¿Dónde está Santiago Maldonado?

Acompañaron la jornada músicos comprometidos con la causa de la educación, primero con algo de rock y luego folklore a través de zambas y chacareras, en las que se vieron a algunos concurrentes animándose a pasos de baile que divirtieron a todos. Por supuesto todo acompañado con una buena mateada y una hermosa y soleada tarde.

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Rock y buena música toda la tarde

En todo momento estuvo presente el reclamo que nos conmueve: ¿Dónde está Santiago Maldonado?, hubo carteles, fotos e intervenciones artísticas, también se pintó un mural donde nos hacemos esta pregunta. Estuvieron a disposición de los que fueron, libros en una biblioteca ambulante y por medio de la técnica de stencil se imprimieron remeras y carteles. Los más chicos se entusiasmaron con un taller de robótica en el que participaron.

Fue una bella jornada desde lo artístico y comunitario, pero también sirvió para reforzar el reclamo de los estudiantes que no quieren la reforma improvisada que propone el Ministerio con el nombre de “Secundaria del Futuro”, aceptan sí que hay que hacer cambios pero de manera concensuada entre los diferentes actores de la Educación y tomando el tiempo que esta discusión democrática requiera.

CONTUNDENTE TRIUNFO DE SONIA ALESSO, ROBERTO BARADEL Y EDUARDO LOPEZ EN LAS ELECCIONES DE CTERA

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Alesso – Baradel – Lopez. La conducción de Ctera sale fortalecida de la elección.

ESPACIOTECA. El jueves 7 de Septiembre se desarrollaron en todo el país las elecciones generales de CTERA para elegir a la nueva Junta Ejecutiva.

La Lista Celeste Violeta se impuso ampliamente con el 81 % de los votos contra el 17 % de la Lista Granate – Rosa – Azul y Blanca – Fucsia – Marrón – Lila – Verde – Gris – Roja y Negra – Multicolor.

El triunfo de la Lista Celeste Violeta no es de seguro una información grata al gobierno macrista, que ha dedicado gran parte del año a golpear a los docentes con todo tipo de agravios, fogoneados por los medios de comunicación oficialistas Clarín y La nación.

Un dato contundente y que marca el termómetro de la elección es que los candidatos Sebastián Henriquez y Romina Del Pla, que encabezaban la lista opositora, fueron derrotados en sus respectivos distritos, Mendoza y La Matanza.

Miles de docentes afiliados a CTERA se expresaron en un acto electoral que se desarrolló con absoluta normalidad en las 5253 urnas dispuestas en todo el país.

Sonia Alesso será acompañada por Roberto Baradel – como Secretario General Adjunto – y por Eduardo López – como Secretario Gremial -.

Con el voto a la Lista Celeste Violeta los docentes ratificaron la política gremial que viene llevando adelante la actual conducción y sostienen la lucha de CTERA contra el ajuste en educación, por la convocatoria a la Paritaria Nacional Docente, por una nueva Ley de Financiamiento Educativo – que eleve el Presupuesto del 6 % al 10 % del PBI – y contra cualquier intento de modificación de nuestro régimen jubilatorio.

eleccionesEn la Ciudad de Buenos Aires (C.A.B.A.)

En el distrito porteño los resultados de las elecciones fueron similares que a nivel nacional. Con el 80 por ciento de los votos la Lista Celeste-Violeta se impuso sobre un 20 por ciento de la Lista Multicolor en las elecciones que deciden la conducción de la CTERA a nivel nacional.

En la Ciudad alrededor de 5000 docentes participaron de los comicios acompañando mayoritariamente la continuidad al frente de la federación nacional de Sonia Alesso, como secretaria General, Roberto Baradel, como Adjunto y Eduardo López como Gremial.

Los otros miembros de UTE que acompañarán a Eduardo López, en la nueva conducción nacional son Gullermo Parodi como secretario de Prensa, Roxana Rogalski, como secretaria de Genero e Igualdad de Oportunidades. Completan los integrantes porteños de la lista, la Directora de Centro Educativo Isauro Arancibia, Susana Reyes y la ex Rectora del Mariano Acosta, Raquel Papalardo.

 

Secundarios tomados contra la reforma que impulsa el gobierno

secundarios“Primero el presente, después el futuro”, advierten los estudiantes frente a la propuesta de transformar el último año escolar en un nexo con empresas y el “emprendedurismo”. Los gremios docentes también criticaron la reforma por recortar las horas de clases y posibilitar “una precarización laboral encubierta”.

Ya son nueve los colegios secundarios tomados contra la nueva reforma educativa que planea el gobierno porteño. Para los estudiantes, la Escuela del Futuro -como llamaron a la reforma desde el Ministerio de Educación- desatiende las necesidades “del presente” y propone una serie de cambios drásticos de dudosa implementación. Por ejemplo, propone la incorporación de tutores a cargo de organizaciones y un sistema de puntos, que según los alumnos, priorizará la competencia sin atender las dificultades individuales. También suma un ciclo de “prácticas profesionalizantes” para el último año, donde los chicos no irán a la escuela sino a la organización o empresa donde haga la práctica.

Esta nueva reforma es una profundización de la Nueva Escuela Secundaria pero que cambia la dinámica y metodología dentro del aula. Cambia el rol de los docentes y de los espacios. Según la presentación oficial, la reforma plantea la división de la escuela media en tramos: un ciclo básico de dos años, otro orientado de dos y el último, el “integrador y formativo del más allá de la escuela”. También planea agrupar las materias por áreas de contenidos, implementar un sistema de créditos para reemplazar las notas tradicionales e instaurar las prácticas laborales del último año.

“Nuestra posición es: primero el presente y después el futuro. Hay un montón de problemas y falencias para atender en la escuela pública, como los problemas de infraestructura, la invasión de ratas, las viandas que mandan con comida podrida y el hecho de que cuando llueve muchas escuelas se inundan”, sostuvo Federico. Además de los problemas que aquejan a las escuelas públicas hoy en día, el estudiante contó que la semana pasada se reunieron con Andrea Bruzos, subsecretaria de Coordinación Pedagógica, y que la funcionaria no supo responder algunas de sus inquietudes.

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