Grahovac criticó la postergación de las pruebas Aprender y la idea de hacer pasar de año a todos los alumnos
4 minutos de lecturaEl ministro de Educación de Córdoba, Walter Grahovac, se mostró crítico por la postergación de las Pruebas Aprender para el año 2022 y con la idea del Gobierno nacional de que este año ningún alumno repita curso.
“A nosotros no nos preguntaron, no fue parte de una consulta al Consejo Federal, sino hubiese sugerido que se mantengan. Es mucho más importante cumplir con la política de evaluación que sabemos que los resultados no van a ser buenos, es evidente, pasa que en esto juega toda la picardía política”, recalcó Grahovac, quien dijo que prefería evitar la polémica.
En declaraciones al programa Aquí Petete de radio Mitre, Grahovac previamente escuchó un audio del exminitro de Educación, Alieto Guadagni (de la Academia de Educación), quien había cuestionado a la Nación por la postergación de estos exámenes censales.
En esa grabación, Guadagni sostenía: “Es lo mismo que usted me diga que se prohíben los termómetros o que se prohíben los análisis de sangre, ni los termómetros, ni los análisis curan nada, pero ayudan a curar y estos operativos no mejoran de por sí la educación, pero ayudan a mejorarla porque detectan la deficiencia”.
Al ser consultado sobre esos dicho, Grahovac fue claro: “Pienso lo mismo que Alieto”.
También cuestionó a la oposición por hacer “política” con estos temas. Y pidió evitar la polémica, porque entiende que los resultados de los exámenes no van a ser buenos en ninguna provincia, sea o no políticamente afín al Gobierno.
Las pruebas Aprender son exámenes censales que miden los aprendizajes de todos los alumnos en sexto grado de primaria y en el último año de la secundaria. Los chicos responden sobre lengua, matemática, ciencias sociales, naturales y, esporádicamente, sobre otras materias como educación sexual integral o educación cívica.
En lugar de hacer la evaluación censal, el Ministerio nacional hará una “prueba piloto” en 120 escuelas. A esto se agregará encuestas a docentes, estudiantes, directivos que servirán como una evaluación integral del sistema educativo desde la mirada de los actores. La Argentina tiene más de 22.000 escuelas primarias.
Clases presenciales
“Nuestro compromiso es que cuando haya condiciones se pueda retomar con la modalidad con la que lo veníamos haciendo, con alternancia”, sostuvo. “No dude la gente que primero está el criterio sanitario”.
También manifestó que las escuelas “son lugares de cuidado, siempre”. Recordó que eso es “adentro” de los colegios, pero “también hay una periescuela, un traslado”.
“El sistema sanitario no alivió su estrés todavía. Esa ha sido centralmente la decisión. Hay lugares que están en riesgo bajo o medio o riesgo alto pero es manejable la situación, bueno, allí no impedir que los chicos tengan clases y en las grandes ciudades esperar un poquito”, agregó.
“Las vacaciones están previstas para el 12 de julio. Vamos a ir evaluando, si las tenemos que modificar, no tenemos problemas en hacerlo. Una cosa es el adentro de la escuela, las escuelas son lugares de cuidado siempre, pero eso es adentro. Hay una periescuela, hay un traslado. Hay lugares donde podemos regresar y regresamos”, sentenció.
Propuesta nacional
El Gobierno nacional propone que los alumnos tampoco repitan este año. Habría una “unidad pedagógica” entre 2020 y 2022. Todos los alumnos pasarían de grado o año y acreditarían los saberes a fines del año que viene, señaló Clarín.
Algunos ministros -como los de Ciudad de Buenos Aires, Córdoba y Mendoza- manifestaron sus reparos.
Al respecto Grahovac indicó: “Vamos a tener que analizarlo, expresarlo así sería una simplificación. Hay alternativas, hay recuperación de contenidos. Es mucho más complejo el tema”.
Qué había dicho Trotta
“Estamos poniendo el foco en la repitencia. ¿Qué estamos planteando nosotros en la excepcionalidad de la pandemia? No hay promoción automática. Los aprendizajes que quedaron pendientes hay que reorganizarlos con la propuesta de este año”, indicó Trotta en diálogo con TN.
Ante esto, el ministro Grahovac aseguró que los alumnos cordobeses “no pasarán de año directamente”. “Los chicos que no mostraron voluntad de trabajo y no han presentado los trabajos, están repitiendo de año o de curso. Los que sí mostraron voluntad, pero tuvieron alguna imposibilidad externa, sería injusto y se está tratando de que recupere”, aclaró en diálogo con Arriba Córdoba.
“Las provincias de la educación en cada uno de los distritos. En Nación podemos acordar criterios, como el de unidad pedagógica”, agregó. Sin embargo, “no será pasan todos y no nos importa lo que aprendieron”.
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