Actividades de Ciencias Naturales – 4to. y 5to. grado – Recursos: Coronavirus

Hola a todos y todas

Seguro que se acuerdan que veníamos trabajando SERES VIVOS y MICROORGANISMOS (esos que eran muy muy pequeñitos).


Hoy vamos a cerrar este tema aprendiendo algunas cosas sobre el COVID-19. También se lo llama Coronavirus porque es un virus que tiene una coronita alrededor.

Mirá el video para aprender un poco más:

 

Luego respondé:
 
1) ¿Por qué afirma que los virus no están vivos?
 
2) ¿Y por qué los virus no son como las piedras?
 
3) En tu opinión ¿Por qué dice que los virus no son ni buenos ni malos?
 
3) ¿Por dónde entran los virus a nuestro cuerpo?
 
4) ¿Qué síntomas va a tener un niño o una niña que se enferma de coronavirus?
 
5) ¿ Por qué pensás que para cuidarnos es importante quedarnos en casa?
 
Observa ahora con detenimiento la siguiente lámina (Infografía)
Completá las oraciones con lo que viste en la infografía:
 
A) Lavarse las manos con frecuencia usando ………y …………..
 
B) Hay que ………………. manijas, mesas y teléfono.
 
C) Tratar de no tocar ………….  , ……………., ………………. y …………….
 
D) Mantener una distancia de al menos …………………………
 
E) Si tienes tos, toser en la parte interna del ……………….
 
F) No ir a lugares con…………………..
 
G) No saludar con la ……………….., ……………………. y ………………….
 
Investigar en internet o preguntando a un adulto. Luego responder:
1) ¡Para que sirven los barbijos?
2) ¿Qué tiene que ver el COVID-19 con los barbijos?
3) ¿En qué momento hay que usar barbijo?
4) ¿Cómo limpiar un barbijo?
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Aquí les paso el video donde planto en tierra la zanahoria, la papa y la cebolla:
 
 

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