Paro Docente de CTERA: ¿Fracaso o Advertencia?

El paro nacional docente convocado por CTERA el 24 de febrero de 2025 generó un debate intenso en Argentina. Mientras el Gobierno Nacional lo minimizó y lo calificó de «paro político», los sindicatos lo defendieron como una medida de lucha ante la falta de convocatoria a la Paritaria Nacional Docente y la eliminación del Fondo Nacional de Incentivo Docente (FONID). Pero más allá de la grieta discursiva, ¿fue realmente un fracaso o una advertencia al gobierno?

El Reclamo: Salarios y Paritaria Nacional

Desde hace un año, la docencia argentina viene exigiendo la reapertura de la Paritaria Nacional, instancia clave para fijar un piso salarial y condiciones laborales para todo el país. Sin embargo, el gobierno de Javier Milei se negó a convocarla, argumentando que los salarios docentes son responsabilidad de cada provincia.

A esto se sumó la eliminación del FONID, una medida que redujo significativamente los ingresos docentes y generó un descontento generalizado. Frente a este panorama, CTERA decidió convocar un paro para exigir la recomposición salarial y la restitución del fondo, además de mejoras en las condiciones de enseñanza.

Adhesión y Reacciones

El impacto del paro fue dispar. En algunas provincias la adhesión fue masiva, mientras que en otras la actividad escolar se desarrolló con normalidad. Esto se debe, en parte, a la fragmentación sindical y a la falta de una estrategia de unidad entre los gremios docentes.

Desde el gobierno, el ministro de Educación desestimó la protesta, asegurando que la mayoría de las escuelas funcionaron con normalidad y que no cederían ante presiones gremiales. Por su parte, sectores empresariales y algunos medios hegemónicos instalaron la idea de que la medida perjudicó a los estudiantes y sus familias, reforzando el discurso de que los sindicatos docentes son un obstáculo para la educación.

¿Fracaso o Movimiento Necesario?

El paro no logró que el gobierno cediera en lo inmediato, pero sí sirvió para visibilizar la crisis salarial y la falta de diálogo con los docentes. La falta de una estrategia clara de CTERA y la fragmentación en el sector sindical restaron fuerza a la protesta, pero la movilización dejó en claro que el conflicto docente no está cerrado.

Si algo ha demostrado la historia argentina es que los derechos no se conceden, se conquistan. Y aunque este paro no haya sido el golpe definitivo, dejó una advertencia: si el gobierno no abre canales de diálogo y sigue desfinanciando la educación, el conflicto se profundizará.

La pregunta no es si el paro fracasó, sino si el gobierno está dispuesto a seguir ignorando a los docentes. Porque sin docentes bien pagos y condiciones dignas, no hay educación posible.