Escuelas y contagios, falacia y realidad

La publicación del informe del Instituto de Cálculo de la UBA y Conicet sobre el impacto de la presencialidad escolar en los casos confirmados de covid arrojó una conclusión que para muchos y muchas es casi de sentido común: «La suspensión temporal de la educación presencial tuvo efecto sobre la circulación viral comunitaria«. El análisis de datos de estas semanas
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