Lo útlimo en CABA: vendedores irrumpen en las aulas para vender cursos a los maestros
Ese ámbito sagrado que eran las aulas, ya parecen no serlo tanto
La Universidad UCES ha enviado en las últimas semanas a vendedores de cursos a que se metan en las escuelas públicas de la ciudad y entren en sus aulas a venderle a los maestros y maestras mientras están dando clases. Para cualquier director un aula es un lugar sagrado y nunca hasta ahora habían habilitado o permitido que algo así ocurriera. Es indudable que estos muchachos que entran a los grados mostrando folletos, ofreciendo modalidades de pago y pidiendo números telefónicos, cuentan con la venia del Ministerio de Educación.
Esta actitud grosera del Ministerio de Educación de mandar vendedores a las aulas de las Escuelas Públicas, jamás ocurriría en un Colegio Privado, porque ningún directivo medianamente responsable lo permitiría, sería denigrante.
Algo a tener en cuenta: los docentes de las escuelas públicas están obligados a hacer cursos casi de manera permanente, cursos que les otorga puntaje para poder en primer lugar llegar a la titularidad y luego para poder hacer carrera dentro de la profesión. En las escuelas privadas los docentes en su mayoría no realiza ningún curso, la titularidad se logra por la simple decisión del director del establecimiento o de los dueños, lo mismo que los ascensos a Secretaría o Dirección.
La Educación Pública = un gasto a reducir: Para un gobierno neoliberal como es el de Mauricio Macri, la Educación Pública es irremediablemente un gasto. Algo que no da ganancia monetaria y que hay que achicar. No hay que ser demasiado puntilloso para notar esto. En la Ciudad de Buenos Aires los sucesivos gobiernos PRO han invertido poco y nada en Educación, sostienen el gasto con lo justo y necesario, arreglan lo mínimo para que las escuelas se puedan seguir abriendo y tratan dentro de sus posibilidades de pagarles a los maestros y docentes lo menos posible.
En la Ciudad de Buenos Aires (C.A.B.A.)
“Primero el presente, después el futuro”, advierten los estudiantes frente a la propuesta de transformar el último año escolar en un nexo con empresas y el “emprendedurismo”. Los gremios docentes también criticaron la reforma por recortar las horas de clases y posibilitar “una precarización laboral encubierta”.
El macrismo en CABA golpea a los docentes de capital con todo lo que se le ocurre, entre esas cuestiones se encuentra la Resolución 2307/17 en la que se intenta sacar a los profesores curriculares de Idiomas Extranjeros del Área de Primaria, o sea la zona del Estatuto Docente, llevándolos a una Gerencia inventada de un día para el otro llamada GOLE (Gerencia Operativa de Lenguas Extrajeras).
Durante estas dos semanas los maestros de CABA sostuvieron en la calle los reclamos que vinieron llevando adelante durante todo el año.
